Qui suis-je ?

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Éducatrice de jeunes enfants de formation initiale (1983 : Diplôme d'Educateur de Jeunes Enfants), j’ai un parcours de formation et une expérience de terrain dans la conception et le développement de projets artistiques et culturels  (2001 : Maitrise « Métiers des Arts et de la Culture » ) et en Santé Publique (1994 : Diplôme d'Université en Santé Publique).

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Formée en champ clinique à l’Ecole d’Analyse Transactionnelle de Lyon, j'exerce aujourd'hui le métier de psychopraticienne à mon cabinet sur Vienne.

Je reçois les enfants et les adultes en psychothérapie et guidance parentale. 

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Parallèlement, j'anime des groupes d'analyse de la pratique professionnelle, de régulation d'équipes et accompagne les dirigeants d'établissements medico-sociaux, entreprises culturelles ou de l'économie sociale et solidaire.

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J'interviens à la demande pour l'animation d'ateliers adultes et  répond à toutes demandes d'interventions relatives à l'utilisation de l'analyse transactionnelle dans le champ professionnel (conférences thématiques)

 

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Qu’est-ce que l’Analyse Transactionnelle ?

 

Fondée par Éric Berne, psychiatre, l’Analyse Transactionnelle est une approche appliquée à l’ensemble des métiers de la relation d’aide. Elle adhère au courant humaniste qui postule la nature fondamentalement positive de l’être humain, sa capacité à faire des choix et à les assumer.

 

C'est une théorie du développement de la personnalité et de la communication.

Elle permet d’approcher nos décisions de vie (concept clé de scénarios) et notre manière d’être en relation avec nous-même, les autres et le monde. C’est également une théorie de la structure et de la dynamique des organisations et des groupes.

 

Cette approche est utilisée en champ clinique, en champ guidance, en champ éducation ainsi qu’en organisation.